朱祁鈺認真的回想了下這個名字,陳獻章,有嶺南一人之稱。
在很多人的話術中,大明是被困在了朱程理學中,出不來的一個朝代。
比如裹腳對婦女的壓迫和殘害,比如復古,崇尚周禮,講究宗族禮法。比如保守,不思進取,不知天外有天,更是坐井觀天等等。
其實殊不知,朱程理學在乾隆五年才被奉若瑰寶,成為顯學。
乾隆五年,熊賜履上奏大肆鼓吹朱程理學,而后乾隆下詔曰:「朱程之學,得孔孟之心傳,循之則為君子,悖之則為小人,為國家者由之則治?!?br/>
朱熹活在南宋初年,死于慶元六年(1200年),朱熹自己活著的時候,就深陷「偽學魁首」的泥潭之中,不可自拔。
乾隆五年(1740年),乾隆抱著五百年前的朱程理學治國,這顯然是開歷史倒車,而且一開就是五百四十年。
大明的顯學,其實是心學,應世之學,先有陳獻章,后有湛若水,再有王陽明,心學顯赫一直到了萬歷年間。
東林書院設立之時,東林黨人甚囂塵上,慎獨之學,方才大行其道。
清代之學,迥與明殊。明儒之學,用以應世;清儒之學,用以保身。
清代用以保身的學問,和東林的慎獨學問,師出同門,皆出朱熹學說。
所以朱祁鈺看到的大明朝,和他印象里呆板的大明朝,是完全不同的。
至少在朱祁鈺這個時候,還不是慎獨學問,大行其道的時候。
于謙舉薦了陳獻章,是大明朝執掌心學牛耳之人,而且這陳獻章還真是很有學問的人,帶著大明心學往前走的人。
朱祁鈺深吸了口氣說道:“朕以為心學之說,譬之樹木,這大明萬民便是根,大明民生為枝葉,心學方為果。須先有根,然后有枝葉,最后有果?!?br/>
“不是先得了果,再尋了枝葉,然后去種根?!?br/>
朱祁鈺的意思是萬民是根,萬民生活是葉,最后的思想結晶才是果。
沒有根哪來的果呢?
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第三百八十二章 左眼跳災,右眼跳災?
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