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第六十五章 行動提綱

    盧米安一直等到夢想補習班開門的時間,才用語音輸入法給安德森.胡德發了條微信消息:

    “安德森老師,你們補習班有畫畫課程嗎?我有個朋友想了解一下?!?br/>
    昨天深夜,收到簡娜的消息后,盧米安就在思考該怎么試探安德森.胡德,基于羅珊已被控制住,人格異化的情況得到初步解決這個前提,他認為此事并不急迫,不需要把“彩畫酒店”的法人和股東信息截屏下來,直接發給安德森,“調侃”對方私下里還有別的事業,然后觀察后續反應,并等待可能會因此到來的意外。

    他打算從畫畫這件事情入手,做初步的試探,最好不要引起安德森的警覺。

    安德森沒立刻回復盧米安,盧米安也未滯留衛生間,將手機揣入褲兜后,走回了監控室。

    他望著前方那幾塊大屏幕,腦海內閃過了之前做的和之后需要做的一些“實驗”:

    1.觀察“愚者”先生夢境形象周明瑞和他周圍的人;

    2.初次在白天接觸周明瑞,留下一定的印象;

    3.接觸距離周明瑞較近的人,這分為多個環節,排除掉一個目標的嫌疑再接觸第二個,后續以此類推;

    4.再次于白天接觸周明瑞,讓他有更為深刻的印象;

    5.在白天和周明瑞建立起能夠聊天的關系,暗示他超凡力量的存在和自身的善意;

    6.在夜晚初次接觸周明瑞;

    7.在夜晚暗示周明瑞超凡力量的存在和自身的善意;

    8.根據前面的實驗結果和借此搜集到的信息,擬定正式的喚醒方案。

    這是盧米安小隊的行動提綱,目前已完成了前面四個部分,且未出現哪位成員被踢出夢境或遭到限制的情況——第三部分分散在后續所有步驟里,負責接觸的隊員在接觸后必須自我隔離一天一夜才可以繼續推進。

    而后面幾個部分,危險性是逐漸增加的,盧米安沒想過去規避,因為確定危險的程度和危險的來源本身就是實驗的目的之一。

    只有知道了哪些事能做,哪些不能做,哪些事會導致立刻被踢,哪些需要等待一段時間才會爆發,他們小隊才能正式進入行動提綱的第八部分,有的放矢地制定喚醒方案。

    現階段,盧米安不擔心也不害怕失敗,擔心和害怕的是找不到失敗的原因。