而在小組照片中，孩子們和作品是一起出鏡的。

    少年偵探團五個人在一組，用粘土做的小海豚放在桌上，人就在桌旁。

    元太手邊的作品與其說是海豚，不如說是長得像鰻魚的奇怪生物，粘土還涂了一片黑墨，朝鏡頭比‘v’手勢露出大笑。

    光彥、步美站在桌后，身前的作品顯得正常一些，不過還是加了黑墨。

    再往右是灰原哀，看灰原哀的作品，就能知道三個孩子為什么在作品上加黑墨了。

    那做的根本就不是海豚，而是虎鯨！

    只不過三個孩子做的比較抽象，灰原哀做的逼真不少。

    灰原哀在照片中，側身在步美身后，就像一個害羞的小女孩，低著頭，再被步美和一旁的柯南一擋，連側臉都不怎么能看清。

    至于柯南那邊，桌上就是規規矩矩的海豚，沒有特地染色做成虎鯨。

    “原本我是讓孩子們做海豚的，因為海豚可以在動物園、電視上看到，出現的頻率很高，是很受大家喜歡的動物，大家也都認識，”小林澄子說起孩子們，倒是把之前的不自在忘得一干二凈，無奈笑了起來，“不過小島同學、吉田同學、圓谷同學和灰原同學都加了黑墨……”

    池非遲低頭看著照片，非赤從池非遲衣領探頭，也認真盯著照片，不時吐一下蛇信子。

    “我問小島同學是不是在做非赤，他說不是，是你養的虎鯨，”小林澄子偷偷抬眼看了看池非遲，見池非遲依舊一臉平靜冷淡，心里不由感慨，現在的有錢人愛好真特別，不僅養蛇，連虎鯨都養上了，“江戶川同學說他比較想做海豚，小島同學還差點跟他吵了起來，不過他們最后還是決定讓一只海豚混進小虎鯨的隊伍里，真的很可愛呢！”

    池非遲：“……”

    他覺得小林老師這種說法更可愛。

    “對了，你看這里，”小林澄子伸手，指著照片上、灰原哀作品虎鯨的前端，興致勃勃地繼續分享，“灰原同學做的小虎鯨不僅身體結構、顏色都很逼真，頭前端也沒有海豚那么尖，對吧？她說，是因為海豚有突出且細長的喙，而虎鯨的嘴巴看起來沒有那么突出，會圓潤一些，還有背鰭……”

    想到那節課變成了灰原哀和柯南進行虎鯨科普，小林澄子陷入痛并快樂著的情緒中。

    因為那節課上，灰原哀和柯南還陸陸續續說了‘虎鯨和海豚是近親，不過區別有以下幾點’、‘虎鯨用肺呼吸’、‘虎鯨被叫殺人鯨，能捕食鯊魚，但是跟海豚一樣，對人類還算友好，除非虎鯨由于圈養、精神壓抑，所以他們池哥哥的虎鯨是放養在大海里的’、‘野生虎鯨可以活40——60歲’、‘虎鯨群體生活，由雌性主導’……