一個多小時,大事兒程建國說完了,開始說邊邊角角的小問題,查遺補漏。
哪有臉來?
然后,又囑咐來了的王興業,“實驗中學和往年比是有所進步的,但是,既然二中能取得這樣的成績,我相信實驗中學也可以!”
王興業聽的又想罵娘了,話說的輕巧,可不是誰都可能是章南,也不是哪所學校都可以成為二中那樣的模式。
包括剛剛章南沒來的時候,王興業還和河山屯一中,還有實驗中學的副校長、主任在說這個事兒。
而最后得出的結論就是,復制不了!
你信不信?有的老師你給他那么多的獎金,他倒是也會盡心盡力的教,但是,大多數老師只會增加作業量,增加教學量,是絕做不到二中那個程度的。
哪個老師能做到一年,無論冬夏,都把辦公桌擺在走廊里,擺在班級門口。
這可不是給錢就能做到,就能調動起來的。
一群學渣,從厭學到嗷嗷叫的學,從倒數第一干到全學年第三……
這不是高壓嚴管就能辦到的。
從心理到情緒,再到教學方法,想了多少辦法。
這可不是說復制就能復制的。
說去吧,就當沒聽見!
……
可是,你弄那么離譜,現在連追的心氣兒都沒有了。
繼續道:“還有一個事兒,之前李校長在實驗中學的時候,遞過一個報告,是關于實驗中學擴招的申請?!?br/>
程建國這話是給實驗中學副校長聽的。
第105章 你有什么意見嗎?
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