大權在握的柳天才志得意滿,感覺已經掌控了全局,河道改造和可再生能源兩大工程讓他也不愁錢了,便開始專心謀自己的愛好,就開始約談女干部,遇到稍有姿色的,或是封官許愿,或是威脅恐嚇,不斷的得逞,有些人是狼狽為奸,有些人是打落牙齒吞下去,不過柳天才說話算數,對于官帽子和錢袋子很慷慨,基本沒有鬧出什么風波,倒是收獲了幾個鐵桿女朋友。
最近,柳天才熱衷于去學校調研,那里女老師多。
在高級中學調研時,衛衛作為副局長陪同,看著柳天才不看業務和基礎建設,熱衷跟女老師談笑風生體現出親民的一面,心里不斷的作嘔,但是不得陪著笑臉附和。
忽然看到有個女學生怯生生的來找女老師,低聲跟老師承認錯誤,柳天才特意走過去問:“犯了什么錯誤?”
那個女老師緊張的說:“領導,沒什么,就是上課睡覺,不按時交作業,還打架斗毆,都高三了,一點也不上心,我準備叫家長?!?br/>
柳天才問道:“你是哪個班的?叫什么名字?”
學生緊張的說:“我叫白雪,高三文二的。老師,我一定改正,不要叫家長好嗎?”
柳天才說:“這位老師,學生管理離不開家長的配合,什么情況叫什么情況可以不叫,“度”的掌握很重要,也很有學問。他們父母各自在忙自己的事情,但不管多忙,一旦接到老師的電話,定會放下手頭的一切以最快的速度趕往學校。一路上,他們心急火燎,見到老師也賠上笑臉,盡管一千個不情愿,也得畢恭畢敬地接受老師的“訓斥”,往往會把內心的怒火遷怒與孩子,一頓臭罵甚至拳腳。作為教育工作者應該最大限度地理解、寬容、善待學生,能少叫就少叫家長,發揮自己的主觀能動性,也能教育好孩子的?!?br/>
聽到縣委書記這樣說,老師哪敢說二話,立刻放了這個女學生。
白雪感激的看了一眼柳天才,轉身就走了,沒走幾步就開始蹦蹦跳跳。
看著這個活潑可愛、青春無限的女學生,柳天才內心深處的那根弦被撥動了,心中頓時起了歹念,直到回到辦公室還念念不忘,甚至沒一點心思干工作。
快下班的時候,柳天才給張力打了個電話,讓他來自己辦公室。
張力正在河道改造的工地上,聽到召喚立刻前來,敲門進去后發現柳天才愣愣的坐在椅子上,一副郁郁寡歡的樣子,便問道:“書記有什么煩心事?能給我說說嗎?上刀山、下火海也給您辦了!”
柳天才抬起頭說:“今天去高級中學調研,看到個人,心里一直放不下來。”
“嗨,書記,您交給我吧,管她什么貞潔烈女我都給您拿下,您告訴我那個女老師叫什么名字?”
“不是,是個高三的女學生,文二的,叫白雪?!?br/>
張力聽后差點一口老血沒噴出來,心里罵道:禽獸呀!老子都不敢這么玩,但是想想那幾億的項目,馬上說:“書記,交給我吧,我去試試?!绷贾?、道德立刻不知道飛哪去了。
柳天才又提點了句:“不可用強,采取自愿原則?!?br/>