一個月后,新建成長沙學宮正式建成,
以龐德公,司馬徽,蔡琰,王謙,韓暨,和洽,杜襲,趙儼,繁欽等一眾五經從事入駐學宮,并分別開始在長沙郡內的各縣各鄉招募文字抄手,開始正式抄錄蔡邕送來荊楚的那兩萬四千卷的典藏。
而所有的五業從事,在平日里除了教授學經的學子們正常的課業外,并也開始著手編纂《漢記》,并擬定《后漢書》的大綱。
劉琦肅然不負責這當中的具體事務,但他目下卻是長沙學宮的主監,也就相當于是掛名的校長。
而劉表在襄陽學宮亦是一樣。
山陽劉氏定下規矩,從今往后,凡入荊楚學宮之人,在名義上,皆屬劉氏學子。
如此一來,今后凡是在荊州境內入官方學宮之人,便都算是山陽劉氏的門生了。
若是在清平盛世,門閥士人對此肯定是不屑一顧。
依照目下的情況,荊州諸郡縣的士人學子們若是不入襄陽學宮,又能去哪里呢?
長安太學已毀,入朝為官的制度源頭被破壞了,經學士子們得出路何在?
觀荊州學宮,不但有龐德公,宋忠,綦毋闿,司馬微等名師的名頭坐鎮,更兼劉表目下卻有假節之權,七郡大小官吏首長皆由其任命。
以常理推論,學子們若是不入荊州官學,做那山陽劉氏的門生,在荊楚之地,只怕便無法出仕。
為了官宦前途,這是荊楚士人們入仕的唯一出路。
……
長沙學宮開后,四郡士子紛紛前往求學。
一時間,整個長沙郡學風大盛,禮樂重修,設教導化,敘經立志。
襄陽和長沙學宮的建立只是開始,依劉琦對劉表的了解,若是不把‘山陽劉氏技術職業學院’的分校開辦到荊州的每一個縣城,劉表是絕對不會干休的。
他會一往無前的繼續前進者,為他‘校長王’的理想而終生奮斗。
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