新的一周開始。姜哲看到學校再次貼出幾張喜報。其中一張，提到自己獲獎的信息。此外，有兩家媒體來學校采訪的事情，已經在學生之間傳開。
姜哲偶然間看到記者正在拍攝的場面，但是，他一直沒收到胡老師的通知。
周三下午，美術學院的老師們，都被召集到小會議室。
院長親自主持會議?！懊魈?，兩家的記者，到咱們美術學院采訪，老師們按照分配的任務，各自守在自己的崗位上。所有的輔導員，必須跟班。采訪有預定程序，無論到哪個班，必須配合好。
前三天，在其他學院的采訪，非常順利，咱們學院，也不能掉鏈子……”
動員之后，他和幾個系主任，再次把流程捋了一遍。確認無誤后，老師們散會，幾位負責人留了下來。
一位系主任說道：“院長，采訪的時間，比預定時間晚了一天。學生們正在上專業課，給教學造成不便，老師們也挺為難的?！?br/>
院長點頭：“在音樂學院采訪的時候，因為反復拍攝，耽誤了時間。沒辦法，只能延后。咱們這里，務必保證順利進行。大家克服一下。”
幾位負責人離開的時候，人人臉上露出疲倦。
周四上午8點，遲老師帶著學生們，來到學院花園附近的一處空地。
他讓學生們圍成半圈?！帮L景寫生，總共兩天時間。大家至少完成兩張正稿，有時間，再畫短期的練習。
現在這個時間，天氣開始變冷，但是，秋天的校園，景色非常好。風景寫生，就是為了改變一直在畫室寫生的弊端。從現實中尋找好的感受，把色彩變的活躍一些……”
他講述要求后，學生們開始自行找素材。
姜哲背著油畫像，環顧四周，很快找到感興趣的素材。
付敏幾個人，也在找位置，看到姜哲開始走動，就想和他一起行動。
“姜哲，你想畫哪地方？”
姜哲指了指前方：“那面有一段兒石板路，附近有草坪，還有樹木，還能看到教學樓的拐角，應該比較合適。”
“咱們一起去?！?br/>
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