做生意，哪可能一點磕磕碰碰沒有的？

但凡以后出了什么事，處理起來，不知道會有多麻煩。

“這個老油子......”

陳實腹誹著。

相較而言，理工大學的付光明，就比胡春林干脆多了，不跟他玩這些彎彎繞繞。

當然這里面，大部分都是人家范教授的面子——付光明是范教授的學生。

說回胡春林這邊，陳實走后，他打開了那個包裹嚴實的黑色袋子，看著里面的兩瓶五糧液和兩條軟中，表情那叫一個哭笑不得。

“這小子......你家地里長這玩意兒的？”

......

陳實到了師范大學，走了一遍跟理工大學那邊差不多的流程，也成功通過一點點語言的藝術，把兩盒金駿眉，送給了蘇元茂。

“蘇主任......我這有個不情之請......”

跟理工大學那邊一樣，陳實也觍著臉，邀請蘇元茂做項目對接人，結果這家伙也是個老油條，跟胡春林一樣，打了個太極拳，給委婉拒絕了。

說白了，哪怕陳實是兩世為人，跟這種五六十歲、在官場上浸潤多年的老油子比，還是稍顯稚嫩。

甭管他話術再如何漂亮，也忽悠不住這兩人，人家對這里面的彎彎繞繞、權衡利弊，門兒清則呢。

“媽拉個巴子，出師不利啊，兩個大學都沒有對接人，這可如何是好？不行，必須得想法子。”

陳實回到川大后，苦思冥想了一夜，終于有了個主意。

兩個老油子“太極拳”打的賊六，一出手就是“閃電五連鞭”，應當如何應對？

很簡單。

“來騙，來偷襲！”

第二天一大早，他直奔百世廣告，找到劉建明，讓他趕緊幫忙做兩面錦旗和兩本證書。

錦旗上書兩排金閃閃的大字。

“全心全意推進勤工助學，盡職盡責彰顯為人師表?！?br/>
證書內容略微復雜。

大字部分——“XX大學XX老師，為勤工助學項目做出卓越貢獻，特授‘優秀指導老師’稱號”。

小字部分——“筑夢校園，心系學生；扶貧助困、桃李滿天”。

拿到證書和錦旗后，陳實直奔川大，殺到校長大人傅青峰的辦公室，求他老人家，幫忙戳兩個章。

傅大校長滿臉的狐疑：“陳實，你小子，又在搗鼓什么幺蛾子？”

他老人家前前后后、被陳實坑了不少東西。

所以此時此刻，他第一反應，便是這小子又有壞水兒。

陳實不敢扯謊，全盤都給撂了，然后咕噥著說：

“校長，胡主任和蘇主任不肯給我當項目對接人，這不是耍流氓么，光享受了名聲，卻拒絕承擔責任......”

“于是我就想了這個辦法、給他倆安個差不多的名頭，甭管他們承認不承認，反正有這層因果在，以后萬一出事了、我就死皮賴臉纏著他倆唄。”

傅青峰聽完，表情哭笑不得。

這些個旁門左道，這臭小子也不知道都打哪兒學的。