“管處長竟然對梁市長這么尊敬，如同一名學生一般！”
“這還用說？一個是正處級，一個是正廳級，地位天差地別！”
“不是這么算的，發改委的處長地位很高的，就算是跟市長比也不遑多讓，估計是因為梁市長以前在發改委干過！”
“也不是，管處長這樣的人，不會輕易向權力低頭，但是他認可的人，卻會真心尊敬！應該還是梁市長水平高，你們想想，當年的高鐵建設，多么驚心動魄??！能主導這項工作的人，對整個國家都有功！”
“梁市長年紀輕輕，竟然歷練出這身本事，擁有這如此顯赫的經歷，當是吾輩楷模！真是令人驚嘆！我要以他為目標，若干年后，要是能取得他這樣的成就，此生再無遺憾！”
“你做夢？這目標定的也太高了，世間幾個梁江濤？你要是能有梁市長十分之一的成就，你家祖墳就冒青煙了！”
學員們驚嘆之余，議論紛紛。
梁江濤笑著搖頭道：“我剛才只是有感而發，這是你的課堂，還請你繼續講！”
“不行不行不行，您在這里，我無論如何是不能講了，請您趕快上臺，給我們好好上一課?！惫苤腥A真誠得說。
梁江濤看他如此，知道今天自己不能再坐著聽了，心里有些無奈，但想到下節課也是自己的，不如連起來講一堂生動的大課，對這些學生也是好事。
通過剛才的聽講，他已經知道這些學員目前最需要的不是經驗，更不是知識，而是一個好的心態。
如果不能樹立正確的認知，自視過高，對自己，對單位，對國家，恐怕都是一個災難。
自己有針對性地加以糾正指導，意義重大。
于是不再推辭，道：“既然如此，我就恭敬不如從命，下節課是我的課，我就連在一起講了?！?br/>
在場的人恍然大悟。
怪不得梁市長會到這里來，原來是來上課。
可是課程表上寫的待定。
估計是因為他之前時間沒有定好。