“大家好，我是你們的總教官周誠，本次軍訓，由我帶領著全體教官，為大家展開為期兩周的軍訓……”
“在此，我們全體教員希望同學們必須做到：端正軍訓思想，克服怕苦、怕累的情緒，克服你們的驕氣，增長你們的志氣，把這次軍訓看成是真正的考驗！服從命令，聽從指揮，要做到令行禁止！遵守軍訓紀律，增強紀律觀念！”
之前說的還是一堆套話。
可能是周誠的氣勢太強，他聲音不是特別大，沒有學生敢竊竊私語，周誠的聲音聽得特別清楚。
后來周誠上揚了聲音，開啟了反問模式，和新生們就有了互動：
“你們都是華清大學的新生，是全國最優秀的大學生群體，訓練中能不能做到虛心好學，做到不恥下問，認真喊每一個訓練口號，認真做好每一個訓練動作。充分體現出大學生的風貌，體現出華清大學生的綜合質素？告訴我，你們能辦做到嗎？！”
就是做不到，也沒有人會承認。
周誠這個激將法呀，可是激起了不少人的斗志。
華清的學生就是沒慫過，沒有“不服就是干”的指導思想，大家怎么從高考的千軍萬馬中廝殺突圍的？
當然，他們是靠腦子，不是靠體能。
打眼望去，瘦成麻桿樣的男生還是占多數。
心里對自己的體力有數，嘴上也不會服輸呀，一腔熱血都被周誠給激勵起來了——周誠看上去年紀不大，他身后站著的教官團，好些人也稚氣未脫。
周誠和教官們能辦到的事兒，都是同齡人，他們新生也能辦到！
“能辦到！”
“教官我們能辦到！”
七七八八的聲音，周誠沉著臉，“來軍訓前都沒吃飯？大點聲！”
“能辦到！”
這下子，好多人都是憋著嗓子喊出來的，包括好多平時說話很文靜的女生。
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