邢波帶著史暖走走停停，從一個城市踏入另外一個城市，整整半個月，從大山深處到小橋流水，處處留下了倆人的足跡，他們的愛熾熱而狂妄，邢波貪婪的索取著少女的清純，他恨不得把史暖揉碎放在手心里，壓抑了三年之久的愛終于在此刻釋放！
佛說：前世的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過，如果是真的，我愿用一萬次去換與你的相遇，并告訴你：“好想好好愛你”，史暖羞澀的聽著邢波在耳邊磁性的聲音，他把史暖抱進浴室，水已經放好，在蒸汽繚繞中，史暖閉著眼睛，水花從花灑噴下，在兩人身上落下細小的水珠…
史暖開學了，邢波說公眾場合還是不宜送去學校，一夜溫存，一大早史暖獨自踏上了去天津的火車，下午三點鐘才到了學校，家長們排著隊帶著自己的孩子穿梭于一個又一個的隊伍，史暖已經習慣這樣的場景，她拿著大學錄取通知書，繳費辦卡，一趟趟的來來回回，辦完一切手續已經是下午六點多鐘，抱著被褥吃力的向著宿舍方向走去…
李梅站在宿舍樓上，看著耿華徘徊在學校的林蔭路上，通過新生入學名單，查到了來自蔡村的93屆中文專業的史暖，作為老師，看到史暖的成績很高興，作為妻子，她恨耿華帶給她的傷害，雖然自己心里清楚這個姑娘是無辜的，可內心深處那份恨意無法得到發泄，那張有著耿華印跡的臉上帶著和年齡不匹配的憂郁，瘦弱的身影一步步走向宿舍樓，耿華想上前又猶豫的表情李梅看的清清楚楚…背叛是要付出代價的，李梅憤怒的表情被走過來的老師張北看到，順著她的視線看到了樓下抱著被褥拖著行李箱的女孩，女孩的身后還有李老師的愛人，心頭略過詫異，直覺告訴她一定會發生什么…站在樓梯口和李梅打著招呼，像是無意間擋住了李梅的視線，和她說著新生入學的事情…
教育局的耿副局她也認識，他們曾經是一起插過隊的知青，返城后一直沒有聯系，前些日子耿華通過其它同學找到張北，才得知和她多年同事的李梅是他的愛人，他坦誠不公的講述了二十年前在蔡村發生的一切，并拜托她照顧即將分到他們中文系的新生史暖，他已經錯了二十年，為了孩子的前途，他不能再無視不管，可為了怕家庭矛盾影響史暖，又不敢面對無辜的閨女，可那里知道史暖錄取的大學偏偏是李梅任教的學校，并且還是她負責的班級，耿華和張北回憶著往事，史暖的姥爺張北也認識，當年的知青點都在蔡村，一個南片，一個北片，張北曾經在磚窯廠記了兩年的工分，史支書挺照顧他(她）們的，史暖不知，冥冥之中姥爺當年的善舉換取的是她大學四年張北老師對她的保護，耿華做夢都沒有想到的是自己無奈的妥協帶給李梅的是由愛生恨對史暖瘋狂的報復…
史暖的大學生活開始了…新的環境，新的起點，還有少女那份對初戀愛的執拗…她變得熱情洋溢，她把幸福寫在臉上，課堂上她認真的記著筆記，課后主動和舍友一起去參加各種組織活動，社團活動和志愿活動，用馬嘉祺的名言解釋史暖:高中時代的史暖已經被莎士比亞帶走了，恰同學少年，風華正茂，用來形容現在的史暖，她是發自內心深處的微笑，指點江山，激揚文字，讓生命之花因為年輕而生彩，讓青春因為活力而生輝，大學校園里，沒有做不到，只有想不到，讓我們盡情地去發揮自己的才能吧！
馬嘉祺的字里行間處處都是史暖，他的來信我放在了耿華哥的辦公桌上，我們心里都清楚，馬嘉祺的分數南開大學的大門也對他敞開著，他對史暖的愛執著而又深沉…
馬嘉祺是在入學后的第三天才找到史暖的班級，他的專業是數學與計算機應用，兩個學區，他在新學區，兩個學校相隔兩站地，史暖高興的拉著他的手，高中三年他好像習慣了依賴自己，上大學還和她同一所學校，史暖帶著馬嘉祺走進食堂，“兩份小米粥，兩份包子”，既然史暖要請客，馬嘉祺從來不主動掏錢，他清楚史暖的自尊心很強，倆人邊吃邊談著高考后暑假兩個月各自的生活。
史暖羞澀的告訴馬嘉祺她和邢老師談戀愛了，馬嘉祺的震驚和失控打翻了桌子上的小米粥，順著腿流了下來，瞬間紅腫起來，手上腿上，史暖拉起馬嘉祺的手跑到洗手間用涼水沖著，馬嘉祺推搡著史暖，鄰桌的同學們聽到動靜不由自主的轉向他倆，來食堂打飯的李梅看到了一個陌生的男同學和史暖在一起，走了過來:“同學:快去醫務室上藥吧，會感染的”，她熱情的拉著馬嘉祺的手，不由分說的帶出了食堂，向著醫務室走去，史暖悶聲不響的跟在后邊…
醫務室劉大夫處理著創面:“天氣還熱，如果不是來的及時，會感染的”，史暖看著手上好幾個水泡，不有自主的拿出紙巾幫馬嘉祺擦著臉上的汗，他咬著牙，把臉扭向一邊，李梅看著史暖和男孩的表情:史暖同學:這位同學不是咱們學校的吧？
李老師:這個是我的高中同學，在南校區，史暖低著頭小聲的回答著，出了醫務室，馬嘉祺和李老師說了聲謝謝，便頭也不回的向學校大門走去…
馬嘉祺一瘸一拐的站在公交站牌下邊等著…李梅打開車窗:“同學:我們又碰到了，我正好去南校區，搭便車吧！”
李梅和馬嘉祺彼此做了自我介紹，李梅通過和馬嘉祺的談話，知道了史暖在高中的一些事情，也看出了馬嘉祺對史暖的喜歡，馬嘉祺禿廢的表情李梅看在眼里，也許從這個男孩身上能尋找到耿華和史暖一家人的一切…