鏵國文人有個傳統，有什么話都不直說，而是藏在詩句里，用山水，用景色，用典故，用各種比喻來抒發真正的想法。
小學課本上的《曉出凈慈寺送林子方》，老師只會講這首詩里寫的風光是多么美，體現了詩人何樣的心情，但一定沒有老師會給小學生們分析楊萬里真正的想法。
事實上這首詩的每一句，都是楊萬里在勸林子方。
【畢竟西湖六月中】，西湖位于臨安，是當時的都城，陰歷六月正是一年當中最熱的季節。
第一句是在說，林子方啊，你正在首都最熱的位置上，可千萬考慮好?。?br/>
【風光不與四時同】，風光指的是前景，趨勢，狀態。
首都的風光能和其他地方一樣嗎？
六月的風光，能和其他月份一樣嗎？
你要去了其他地方，情況可就不一樣了！
【接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅】，這兩句可以放在一起分析，古人說起皇帝的時候，總會說“天無二日，國無二主”，接天的天是皇帝，映日的日也是皇帝。
蓮葉只有接天，才能無窮碧。
荷花只有映日，才能別樣紅。
只有留在皇帝身邊，每天能見到皇帝，能和皇帝說上話，才有更好的發展空間啊?。?！
從皇帝身邊去了南粵，相隔萬里，那時候又沒有電話沒有v信，寫個奏折要一兩個月才能送到臨安，還怎么跟皇帝溝通？
天底下最不缺的就是年輕人，更不缺有才華的年輕人，一個林子方走了，幾百個林子方冒出來，皇帝身邊那么多才子，過不了幾個月就把你忘記了。
楊萬里表面是寫風景，其實是在苦口婆心的勸說林子方，希望他能看清形勢留下來。
不知林子方是沒看懂，還是太想去地方上做一番事業了，并沒有聽從楊萬里的建議，還是去了南粵。