新民印刷廠，車間內。

    工人們正在生產線上忙碌著，一批批巴掌大的書籍源源不斷的生產出來，這樣一座車間，每天可以生產出10萬冊一角錢叢書。

    李杰首批印刷的只有數理化三個系列，剩下的語言類科目他并不打算出書，像英語、語文更多需要的是日積月累，單純的思維類訓練，對于提高成績的用處并不大。

    小學數學一共10本，初中代數4本，幾何2本，物理2本，化學2本，每本印刷10萬冊，首批印刷總冊數共200萬冊。

    以新民印刷廠的產能，一個月的時間足夠將200萬冊裝訂完畢。

    因為生產的數量特別巨大，每本書的成本被壓縮到了極致，平均下來一本書的成本只有5分錢。

    雖然生產成本只有定價的一半，看起來利潤能有50，但是扣掉渠道費之后，每本書的利潤并沒有想象中的那么高。

    80年代初，民營書店的數量極少，整個圖書銷售市場幾乎被新華書店所壟斷，在民營書店還在小打小鬧的時候，新華書店的全國員工人數高達7萬多人，絕對是圖書市場的巨無霸企業。

    和它類似的還有郵政，就是號稱只要有人煙的地方，哪怕在偏僻，也會有郵政存在。

    79-82年，新華書店從京津滬三地書店截留2000多萬的利潤，用以發展老少邊地區的網點建設，數遍全國，只有新華書店有能力將銷售網絡鋪遍全國。

    一角錢叢書因為定價的足夠便宜的緣故，不僅進入了新華書店的圖書銷售推薦目錄中，而且排位還相當的靠前。

    同時，李杰在議價上也掌握了一定的話語權，最終，每本書的供貨價比原先預想的要高出一分，七分的供貨價，給李杰留下了2分錢的利潤。

    根據去年的統計局發布的全國中小學生在校生數據，81年全國各地的在讀小學生數量高達14億，而初中生的在校人數僅有4000多萬人，只有小學生的零頭。

    高中生的人數就要更少了，只剩下700多萬，大學生的人數就更加夸張了，全國所有的高校生加起來也只有100多萬。

    統計數據非常直觀的顯示了全國教育的現狀，越往上人數越少，絕大多數學生讀完小學便輟學了，小升初直接少了一大半，只有18初中生會選擇初升高，考上大學的人數大致與初升高的人數相同。

    但是，即便如此，只要有10的小學生購買一角錢圖書，銷售類也是極為恐怖的，考慮掉復購，隨便算算就是幾千萬冊的銷量。

    兩個月后，一套定價極其便宜的教輔書在全國中小學生群體中活了起來，在短短的一個月時間里，創下了最高單冊銷量破百萬的銷售記錄。

    一角錢叢書以勢不可擋的姿態引爆了全國中小學生家長的搶購狂潮！