怎么氣氛這么詭異？

    可是那少年又做出什么狗屁不通的打油詩了嗎？

    為什么大家表情都這么怪怪的，好像，好像女兒家來了親戚似的。

    負責唱詩的美貌歌姬很是詫異，為什么大家看到那紈绔少年作的詩后會那個樣子，感覺怪怪的......

    過了有數分鐘吧，鴉雀無聲的氣氛忽然間變的吵雜了起來，大家或是自言自語或是交頭接耳或是小聲質疑，樓上氣氛又變的像菜市場似的：

    “雖說意境優美、情真意切，又清新淡雅不俗，可是總感覺怪怪的，這是什么詞牌嘛，根本找不到對應的詞牌名嘛，真是亂彈琴，會不會作詩啊？”

    “一個十三四歲的少年也能有‘知交半零落’的感慨？你的知交也不過十三四歲年齡，又沒有山洪地震天災**的，還能零落？”

    “怕是整個懷寧縣學子書生擔心我等會這般考究他們甲榜大才，為了遮掩他那長亭外古道邊一行白鷺上青天的佳作，齊心合力幫那甲榜大才炮制出來的吧，只是可惜那首詩詞無藥可救，合懷寧全縣之力也只能做出這等不倫不類的詩詞......”

    “從別的地方抄來的吧......”

    “我也感覺是從別處抄來的，不知道花了多少錢買的，一個少年能做出這等詩詞來？”

    “這孩子想出名想瘋了吧，買這首詩詞，把家底都掏空了吧......”

    人們一開始聲音并不大，只是試探性的質疑，沒想到大家很多人都在質疑，于是交流碰撞火花，聲音也就大了起來。一開始大家是對這首詩詞的詞牌名進行質疑，再然后就是對詩詞的內容進行質疑了。

    “這首詩詞可是你作的？”久久不能從詩詞中移開眼睛的周學正，終于從詩詞中移開了眼睛，但是心中卻是有一團一團又一團的疑問，不由抬起頭看著朱平安，盯著他的眼睛，大聲問道。

    未見這少年時，聽人說了他那首被蛇咬聞啼鳥以及在縣試中吃喝睡覺的種種行徑，周學正可謂是心中一團火，在心里面也勾勒了少年形象出來：肥頭大耳，渾身無能之相。

    可是見了這少年，卻發現是一位面相憨厚的樸實農家少年郎模樣，但一副沒見過世面貪吃不停，完全浪費父母血汗錢的感覺，也讓自己很是反感。

    剛才眾人群情嘲笑時，這少年卻是一副榮辱不驚、鎮定自若，讓自己有幾分詫異。

    等他一手持筆一手捻袖揮毫潑墨，詩詞傳入自己手中時，自己的詫異就已經不是幾分了，而是滿滿的了。

    究竟這少年是怎樣的少年？疑問一個接一個涌來，讓周學正不能自已。