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第五章 中國校園足球報告二:“國腳搖籃”東川中學

“咱們也采訪好幾天了,你們覺得胡指導說的怎么樣?”

在車上,林學義問和自己一起工作的攝影師們。

大家面面相覷后,其中一個最年輕的攝影師說道:

“我覺得……胡指導有些過于理想主義了?!?br/>
林學義示意他繼續說。

他便繼續說下去:

“其實胡指導的那些理念也不是什么新奇事物,在咱們國內,關于青訓理念的爭論也早就有。全中國也不只是有胡指導一人在堅持這么做,只不過很多人在壓力之下,最后沒能堅持下去而已。他說小學階段不要看成績,但怎么可能不看成績呢?就連每個城市的區縣都有對應的聯賽,既然有聯賽,那肯定有排名,有成績上的要求……那憑什么要求那些學校不追求成績呢?除非取消所有小學比賽,那球迷又要說了,中國足球青少年賽事少得可憐,不踢比賽怎么能成長……

“只要踢比賽,就肯定會對成績有要求。畢竟成績是考核教練水平的唯一標準——你說你水平好,誰知道?帶隊踢比賽一塌糊涂,哪能服眾?所以我覺得胡指導也就是因為他是胡萊的爸爸,學校才這么容忍他,換成一個普通教練,早就下課了……”

另外一名攝影師反駁道:“但我覺得胡指導說得對,小學生階段就一味追求能贏球的踢法,最后的結果就是我們的球員從最開始就長歪了。長傳沖吊也就是能夠在低年齡段里好贏球,等年齡再大點真行不通。而且對個人球商和球技的增長,也沒什么好處……”

“你說得對?!钡谝粋€攝影師說,“我也沒說胡指導堅持的東西是錯的。我只是說大環境如此,大家都追求成績。如果你拿不出成績來,就算你堅持的東西是對的,都有可能被迫放棄。胡指導因為是胡萊的爸爸,還能頂得住壓力,其他人呢?在大環境暫時不能改變的現在,胡指導他們還是得拿出成績來,才能說服大家都走這條路,否則……還是難啊?!?br/>
大家都知道他說的有道理,他們那天采訪了胡立新之后,也被胡立新的理想所打動,但是過了兩天冷靜下來之后,再一想現狀,還是有些氣餒。

現狀如此,一個胡立新又能改變什么的呢?

就算是在他所掌控的南城小學里,不也有學生家長不理解嗎?

他們留在校隊里,并不是真心接受胡立新的那套理論,而只是想蹭胡萊的熱度。

胡立新用他兒子的名氣做了一個精美的盒子,包裝起他的少兒足球培訓理念這顆明珠。

但大家卻只想要得到盒子,而把明珠棄置一旁。

大家原來以為國家隊連續兩屆打進世界杯決賽圈,中國足球的未來應該是越來越好的。但現在他們又覺得未來似乎并不像他們以為的那么光明……

“這確實是個很現實的問題?!绷謱W義說道,“沒有成績就無法說服別人相信你的理論。但堅持這套理論,現階段又很難贏球……似乎成了惡性循環。所以這就是我們要來第二站采訪的理由……到了。”