所有學生一同看向方羽。
柳彥此人在歷史上極具傳奇性和爭議性，至今沒有定論，他們對這個問題也很感興趣。
“柳彥的作品，可以分為兩個時段。上半年和下半年。上半年的作品，多為山水之間的贊美和歌詠……”
方羽對于柳彥的了解程度，就跟了解他自己一樣。
因為柳彥，其實就是他自己。
一千多年前，方羽暫時脫離隱居的生活，來到世俗間游歷。
這段時間里，方羽結交了一個朋友，算是當時的一名大文豪。
受到這個大文豪的影響，方羽也是才情大發，寫出不少詩作，畫下不少山水圖，并且署名柳彥。
大概一年之后，方羽離開了那個地方，柳彥便也就此消失。
除了柳彥以外，方羽還有很多個身份存于歷史當中。
不過，當年隨手所作的詩和畫，在如今的文學界竟有如此高度，知名度甚至遠超當時那位大文豪的作品，倒讓方羽有些驚訝。
就他自己看來，他這些詩作和畫作的水平，是不如那位大文豪的。
但每個時代的審美和鑒賞水平都不相同，這是可以理解的事情。
“《重陽記》其實并不是柳彥的巔峰之作，他最高水平的作品，應該是那一首《絕對》，這首詩……”
聽完方羽所講的一大段，整個教室里鴉雀無聲。
所有學生呆呆地看著方羽，眼中滿是驚訝。
他們之所以選修方羽的課，只是想湊湊熱鬧。另外，也覺得方羽的課會很輕松，方便以后逃課。
但方羽所表現出來的文學水平，完全不像他這個年齡段的人的該有的水平。
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