“曙光高中在圍著東川中學的球門狂轟濫炸了一段時間之后，終于放慢了節奏，面對東川中學球員們堵槍眼式的防守，他們也沒什么更好的辦法。陳星佚也遭到了東川中學球員的嚴密防守……這么下去的話，恐怕這場比賽真要奔著點球決戰去了……”

    解說員說道。

    “我想很多人在賽前肯定都沒想到這一點，尤其是在上半場曙光高中連進兩球之后都沒想到比賽竟然還會有打點球的時候。大家都只覺得曙光高中贏定了……不得不說，東川中學的頑強給我們留下了非常深刻的印象。對于他們來說，只要能打進點球決戰，先不管能不能贏，他們也都已經是勝利者了……”

    電視機前，有東川中學的學生聽到解說說這么說，并不高興，反而皺起眉頭：“怎么聽著這么不吉利呢？”

    他旁邊一個平時并不看球的女生好奇地問：“解說員不是在夸獎校隊嗎？為什么會覺得不好呢？”

    “聽起來是夸獎沒錯，但是這種夸獎背后隱藏的含義其實是瞧不起我們……”男生為他的同桌解釋道。

    只是女生依然不理解：“我不懂……”

    男生張開嘴，卻不知道該怎么解釋了。

    就在這時，坐在他們后面的宋嘉佳冒了出來：“哎呀，有什么不懂的？當我突然聽到大家都在說一個人的好話時，我第一反應一定是這人是不是死了！”

    “?。俊迸仡^瞪大了眼睛看著宋嘉佳。

    “死者為大，人都死了當然只有好話。悼詞里不都是這樣嗎？所以這解說員是在念悼詞呢！”宋嘉佳指著投影幕布說道。

    “誒對，就是這個意思。宋胖子還是你說的通俗易懂！”之前那個男生拍了一下桌子?！笆裁唇小呀浭莿倮摺耍坎痪褪前参课覀儐?？說白了就是‘雖敗猶榮’！”

    女生也明白了過來，她皺起眉頭：“雖敗猶榮不好嗎？大家都盡力了，其實拿個亞軍也不錯吧？”

    “如果是比賽剛開始我們就落后三個球，那我可能也會覺得拿亞軍不錯。不過那歸根結底其實只是自我安慰。現在比賽打到這份兒上，我們落后兩個球都追了回來，再說拿個亞軍……反正我接受不了?！彼耐滥猩鷵u頭道。

    “我也不能接受?！彼渭渭腰c頭?！澳呐聦κ质切l冕冠軍，我也不接受?！?br/>
    女同學看著兩個倔強的男生，不知道該說什么好了，只能重新把目光投向比賽直播。

    她本來視線想要安慰兩個同學的，想讓他們不要太糾結于此，但現在看來，他們和自己的想法并不一樣。

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